Сегодня, 26 августа состоялось традиционное пленарное заседание работников образования. Ученики медицинского класса приняли участие в работе интерактивной площадки "Лаборатория Архитектура живых систем". Ребята рассказали участникам заседания о своей исследовательской работе. Вика Скибина интересуется проблемой сахарозаменителей, Даша Арестова изучает апитерапию, Юра Локтев планирует работать с витаминами. Егор Ивницкий исследует железо в продуктах.
|
Появились демонстрационные материалы по всем предметам. |
20 ноября МБОУ «СОШ № 1 с УИОП имени Княжны Ольги Николаевны Романовой» посетили глава администрации Новооскольского городского округа А.Н. Гриднев, советник Губернатора Белгородской области - уполномоченный по правам ребёнка в регионе Г.А. Пятых, председатель Совета отцов Белгородской области С.И. Фуглаев, первый заместитель главы администрации Новооскольского городского округа по социальной политике А.А. Евсеева, начальник управления образования Ю.Н. Нехаев, благочинный Новооскольского округа Н.В. Герасимчук. Гостям была представлена работа лаборатории «Архитектура живых систем», проект по созданию которой стал победителем конкурса, объявленного среди первичных отделений партии «Единая Россия», и выиграл грант на реализацию в размере 150 тысяч рублей. Учащиеся продемонстрировали опыты по изучению химического состава и качества продуктов, которые используются для приготовления пищи в школьной столовой. Юные химики расска ... Читать дальше » |
24 октября 2018 года на базе СОШ № 4 г. Новый Оскол состоялся зональный семинар по теме «Продуктивная деятельность старшего вожатого и педагога-организатора по направлению «Личностное развитие» для старших вожатых общеобразовательных организаций и педагогов-организаторов Домов и Центров детского творчества Новооскольского, Алексеевского, Красногвардейского, Красненского районов. В программе семинара успешно прошла работа интерактивной площадки «От прошлого – в настоящее», в которой приняли активное участие педагоги и учащиеся нашей школы под руководством заместителя директора Ивницкой И.Г. Группа учащихся 5-10 классов под руководством учителей информатики Двойниной Н.В., Глушковой Л.Е., Давыдовой Д.М. представили свои достижения в области робототехники. Учащиеся 10 класса – члены научной секции «Атом» под руководством учителя химии Головановой Г.Я. с помощью цифровой химической лаборатории заин ... Читать дальше » |
"Нельзя сдаваться не только после одного, но и после ста поражений" - этот афоризм А.Линкольна как нельзя лучше мобилизует перед трудной работой. |
Информация об изменениях в КИМ ЕГЭ и ОГЭ 2018 г.
Что же ждет нас в КИМе по химии? Добавлено одно задание (№30) высокого уровня с развернутым ответом. За счет изменения балльности заданий части 1 максимальный первичный балл за выполнение всей работы остался без изменений (60). В ОГЭ-2018 по химии изменений нет. |
Сегодня приняла участие в вебинаре, который проводил А.С.Соловейчик. Свою беседу он завершил, процитировав 15 заданий на лето итальянского учителя Чезаре Ката. По-моему, здорово! спешу поделиться с коллегами.15 пунктов на лето от Чезаре Ката:... Читать дальше » |
Внимание! Варианты КИМ в новом формате представлены в сборниках В.Н.Доронькина, А.Г.Бережной, Т.В.Сажневой, В.А.Февралевой "Химия ЕГЭ. 10-11 классы. Задания высокого уровня сложности." и "Тематический тренинг. Задания базового и повышенного уровней сложности" |
НОУ АТОМ приняли активное участие в региональной Выставке "Прикоснись к науке" и в работе Всероссийского конкурса "Меня оценят в 21 веке". |
Прекрасные советы "Как подготовиться к экзаменам" изложены в работе О.В. Овчинниковой (http://ege-study.ru/materialy-ege/reshenije-himiya/kak-gotovitsya-k-ege-po-ximii/).
Совет 1. Освойте химический язык.
Совет 2. Три главные таблицы – ваши официальные шпаргалки на экзамене.
Действительно, на каком еще экзамене допускается использование фактически узаконеных шпаргалок! На экзамене по химии выдаётся три справочных таблицы: таблица Менделеева, таблица растворимости и ряд активности металлов. 70% всей химической информации можно получить из этих таблиц, если уметь ими пользоваться.
Совет 3. Подтяните математику.
К сожалению, то ли из-за калькуляторов, то ли еще по какой то причине, наши дети очень плохо знают математику! А решить хотя бы маленькую задачу без математики невозможно. Срочно надо решать эту проблему, и химия тоже станет понятнее.
Совет 4. Ничего не принимайте на веру. Задавайте вопросы.
Нельзя просто сидеть на занятиях, надо активно работать.
Совет 5. Эффективно раб
...
Читать дальше »
|